Nachhaltiges Material

Naturfaser

Naturfasern haben eine natürliche pflanzliche, tierische oder mineralische Quelle. Der Vorteil von vielen natürlichen Quellen ist, dass sie biologisch abbaubar, recycelbar und somit nachhaltig sind. (Stuber 2019, 45)

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https://www.bemastoffe.de/blog-post/alles-ueber-stoff-naturfasern

Chemiefaser

Zellulosische Chemiefasern

Die zellulosische Chemiefaser wird aus der natürlich vorkommenden Zellulose in z.B. Holz oder Baumwolle gewonnen. Jedoch macht die Produktion den eigentlich pflanzlichen Rohstoff zu einer Chemiefaser, denn die Faser wird schliesslich aus einer künstlich produzierten Spinnflüssigkeit generiert. Die Fasern können durch Recycling wieder in den biologischen Kreislauf zurückgeführt werden. (Buergi et al. 2013, 196)

Synthetische Chemiefasern

Synthetische Chemiefasern werden dagegen aus Erdöl und/oder Steinkohle hergestellt. «Aus chemischen Verbindungen» werden die Fasern also aufgebaut, indem ein «Schmelz-, Trocken- oder Nassspinnverfahren» eingesetzt wird. (Buergi et al. 2013, 197)

Problematik der synthetischen Chemiefaser

Erdöl ist nicht unendlich verfügbar
Erhöhter Energie-, Faser- und Wasserbedarf
Gefährliche Hilfsstoffe werden bei der Verarbeitung eingesetzt
Beim Waschen gelangen Schwermetallreste ins Abwasser und können nicht gefiltert werden in der Kläranlage. Somit führt der Weg auch in unser Trinkwasser.
Veredlung der Materialien mit Chemikalien und Farbmittel: Diese gelangen ebenfalls ins Abwasser (Schädigung Mensch, Tier, Natur).

(Eberle 2010, 3-4)

Material aus Naturfasern

Material au Chemiefasern

Baumwolle

Baumwolle ist ein Massenlieferant für Kleidung. Jedoch verbraucht er sehr viel Wasser beim Anbau und wird in der Massenproduktion mit Pestiziden bearbeitet. Deshalb sollte auf Bio-Baumwolle geachtet werden. (Stuber 2019, 45)

Hanf

Hanf braucht im Anbau keine Pestizide, da es sehr resistent gegen Schädlinge ist. Das daraus entstehende Material, was auch als Leinen bezeichnet wird, ist sehr langlebig und reissfest. (Stuber 2019, 45)

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Leinen

Der Rohstoff von Leinen ist Flachs. Leinen ist saugfähig, reissfest und hitzebeständig. Es ist eher ein Sommerstoff, der leicht knittert. (Stuber 2019, 45) So ist dieser Stoff eher für gekonnte Näher/-innen einzusetzen.

Tencel/Lyocell

Der Rohstoff hierfür ist Eukalyptusholz, der biologisch abbaubar ist. Das Material ist weich, wärmeregulierend, fällt leicht und fühlt sich auf der Haut sehr angenehm an. (Stuber 2019, 49) Jedoch würde ich das Material erst in einer 5./6. Klasse verwenden aufgrund der Glätte.

Modal

Die Fasern für die Herstellung von Modal werden meist aus Buchenholz gewonnen. Es werden auch Chemikalien hinzugefügt. Aus diesem Grund weist Modal eine bestimmte Festigkeit auf, ist zugleich elastisch, dehnbar und geschmeidig. Dieses Material würde ich nur mit erfahrenenMittelstufenkindern gebrauchen. (Stuber 2019, 49)

Bambus

Der Rohstoff wächst sehr schnell nach. Da die Pflanze so widerstandsfähig ist, braucht es beim Anbau fast keine Pestizide, Düngemittel oder künstliche Bewässerungssysteme. Aber: Vielfach ist das textile Material in den Läden aus Bambusviskose anzufinden, was eine aus Bambuszellulose gewonnene Chemiefaser ist. (IVN 2021)

Stoffe der Zukunft

In der Literatur «Buy Good Stuff» (Grobosch 2019) werden sogenannte Stoffe der Zukunft vermerkt. Diese Stoffe können konventionelle Materialien wie Baumwolle und Leder, die eher umweltschädlich sind, ersetzen. Sie sind in der Verarbeitung und in der Beschaffung nachhaltiger. Nachfolgend liste ich die Stoffe auf mit kurzen Beschrieben und mache vermerke für Stoffe, die auch in einer Grundschule für Projekte benutzt werden könnten.

Pinatex

Pinatex ist nachhaltiges Leder aus Fasern von Ananasblättern. Hierfür werden übrige Ananasblätter aus der Ernte verwendet. Somit ist die Herstellung günstig und das Material ist stabil und atmungsaktiv. (Grobosch 2019, 50)

⇒ Leder ist ein eher anspruchsvolles Material. Pinatex ist ebenfalls wie herkömmliches Leder eher glatt, aber trotzdem stabil und formbar. Dies würde ich erst ab einer 5./6. Klasse einsetzen.

SeaCell

Dies ist eine nachhaltige Baumwoll-Alternative. SeaCell wird aus Algen aus dem Meer gewonnen; es wächst also stetig nach und ist immer verfügbar. Das Material ist weich, atmungsaktiv und pflegeleicht. (Grobosch 2019, 51)

⇒ In der Grundschule wird viel mit Baumwolle gearbeitet und somit kann auch diese Alternative eingesetzt werden.

Kork

Kork kann als Alternative für Leder gesehen werden. Das aus der Rinde von Korkeichen pflanzliche Leder ist zwar von der Struktur etwas anders als das Herkömmliche. Dünn geschnitten ist es jedoch sehr weich und verformbar. (Grobosch 2019, 51)

⇒ Da Kork stabil, weich und zugleich formbar ist, können damit Projekte in der Primarstufe umgesetzt werden.